热播剧《小舍得》的故事里，周文强独谈原生家庭
最近，是由宋佳、佟大为、蒋欣、李佳航领衔主演，张国立特别出演的家庭教育剧《小舍得》火热播出中，该剧根据鲁引弓的同名小说改编，讲述南俪、夏君山和女儿夏欢欢、儿子夏超超，田雨岚、颜鹏和儿子颜子悠等“小升初”阶段中国家庭的故事。
作为“小”系列的第三部，《小舍得》延续了前两部一贯的路子。剧里剧外，小升初、家庭教育、再婚家庭、教育焦虑、亲子关系等同样在当下社会存在的争议话题在剧中被毫无保留地展现出来，由此而涉及的观众对家庭、教育的焦虑认同感也无疑发挥得淋漓尽致。
知名财商导师、家庭教育专家周文强指出，整部剧集中小升初的压力所造成的矛盾，主要爆发在家庭内部，要参加考试的是主角的孩子们，也是这群各带焦虑的大人们。
剧情从一场家宴开头，本无丝毫血缘关系的两姐妹不情愿地在同一张饭桌上吃饭，本就颇有积怨的她们自然不可避免地闹到不欢而散，南俪与田雨岚在这个“大家庭”的不对付也反应在她们对孩子的教育方式上。他们就是两种教育方式的典型，南俪主张孩子全面发展，希望孩子能开心快乐地学习，而田雨岚则对孩子严格要求，又是报辅导班，又是亲自上阵，把孩子成绩看得比什么都重要。
另一方面，家庭的矛盾也集中体现在作为父母的南俪、田雨岚身上，不论是两者之间的各种冲突，还是两人在教育理念上的极大差别，还是由于她们的原生家庭。田妈小三上位破坏南妈家庭让两者之间带着天然的敌意，而外公南建龙的偏心则更加激烈了这种矛盾。自卑作祟的她只有学霸儿子这一个值得骄傲的，因此在剧中总是能看到她的炫娃和比拼，但自己不被重视加之儿子也不被重视，则让她一次次用偏激证明着自己的存在感。
周文强老师认为，说到底田雨岚尽管可恨但也可怜，她的可怜直接来源于她的母亲，来源于她母亲不光彩地给她营造的这个家庭。而说起教育，家庭便是最好的教育。
说到这里，周文强老师从书架上拿下了一本《超越原生家庭》。从容将书翻到折页处，“这几天我刚好读到这本书，书中说的很有哲理：原生家庭的一个重要任务，是帮助我们发现自己到底想要什么，鼓励我们追求自己真正想要的东西，并且同时与别人保持亲密关系。”
确实，原生家庭的幸与不幸并不应该是牵绊我们的枷锁。反而，它更应该是帮助我们走向未来，带着过去的创伤与教训前行。换句话说，不要让自己的后半生依旧如前半生一样苦。虽说有的人用童年治愈了一生，有的人一生都在治愈童年。但裂痕处还有阳光照进来。我们能做的就是竭力吸收光芒，让自己不断阳光起来。
与自己和解是面对原生家庭的第一道关卡。当选择接纳自己之后，原生之罪很可能只是将我们不断推向狭隘世界的一双手。躲避、逃离这双手不如迎面相抗，梳理情绪、允许悲伤，但要记住永远都要先爱自己。
接纳自己的情景之下还需要反思。如周文强老师一样养成剥茧抽丝的习惯，反思自己在这段痛苦的关系里体悟到了什么，自己在原生家庭的位置、身份如何。同样，结果可能痛心，但一定要看清。
经历悲苦的涅槃之后，我们最需要做的是成为自己。受限于眼界、学识等因素的长辈可能我们改变不了，那也无妨。无条件爱他们是我们对亲缘关系的期盼与回报，同样，我们也要思考如何去教育我们的下一代，到底是成为父母一样的人，还是成为我们想要成为的父母？
原生家庭对子女的影响很大程度上与子女如何解读这些信息有密切联系。周文强老师指出，随着年龄增长，不同阶段的孩子已然拥有不同意识与不同价值观，对于原生家庭的思考也全然不同。成年后大家的主体意识增强与自我系统逐渐完善，有能力完成与原生家庭的心理分离，让自己成为全新的自己。
来源：麦芽|编辑：七七
知名财商导师、家庭教育专家周文强指出，整部剧集中小升初的压力所造成的矛盾，主要爆发在家庭内部，要参加考试的是主角的孩子们，也是这群各带焦虑的大人们。
另一方面，家庭的矛盾也集中体现在作为父母的南俪、田雨岚身上，不论是两者之间的各种冲突，还是两人在教育理念上的极大差别，还是由于她们的原生家庭。田妈小三上位破坏南妈家庭让两者之间带着天然的敌意，而外公南建龙的偏心则更加激烈了这种矛盾。自卑作祟的她只有学霸儿子这一个值得骄傲的，因此在剧中总是能看到她的炫娃和比拼，但自己不被重视加之儿子也不被重视，则让她一次次用偏激证明着自己的存在感。
说到这里，周文强老师从书架上拿下了一本《超越原生家庭》。从容将书翻到折页处，“这几天我刚好读到这本书，书中说的很有哲理：原生家庭的一个重要任务，是帮助我们发现自己到底想要什么，鼓励我们追求自己真正想要的东西，并且同时与别人保持亲密关系。”
与自己和解是面对原生家庭的第一道关卡。当选择接纳自己之后，原生之罪很可能只是将我们不断推向狭隘世界的一双手。躲避、逃离这双手不如迎面相抗，梳理情绪、允许悲伤，但要记住永远都要先爱自己。
经历悲苦的涅槃之后，我们最需要做的是成为自己。受限于眼界、学识等因素的长辈可能我们改变不了，那也无妨。无条件爱他们是我们对亲缘关系的期盼与回报，同样，我们也要思考如何去教育我们的下一代，到底是成为父母一样的人，还是成为我们想要成为的父母？
原生家庭对子女的影响很大程度上与子女如何解读这些信息有密切联系。周文强老师指出，随着年龄增长，不同阶段的孩子已然拥有不同意识与不同价值观，对于原生家庭的思考也全然不同。成年后大家的主体意识增强与自我系统逐渐完善，有能力完成与原生家庭的心理分离，让自己成为全新的自己。
来源：麦芽|编辑：七七
